为了推动更多的人阅读和写作，从1995年开始，每年的4月23日被设立为“世界读书日”。

　　如今的青少年是“数字星球的原住民”，他们中的大部分人喜欢随时随地拿起手机刷短视频，即使是阅读，多半也是看网上碎片化的文字。

　　所以，如果你的孩子还保持着深度阅读的习惯，喜欢看书，那真的非常难得。不过，并不是所有的书都适合青少年阅读。我们之前分析过，有部分类别的书籍有可能会给青少年带来负面影响，尤其是哲学类的书籍。

　　除此之外，如果孩子喜欢阅读心理学书籍，父母也要高度重视：这很有可能意味着孩子存在精神心理隐患，甚至有可能出现了“微笑型抑郁症”！

　　孩子非常喜欢看心理学书籍，这意味着孩子很有可能遭受过大量的叠加性心理创伤，内心痛苦、压抑，出现了精神心理问题。他们想通过学习心理学了解自己为什么会出现问题，甚至想实现自救。

　　这些孩子里面有的可能已经被诊断为抑郁症、双相障碍等。他们接受过主流的精神科治疗，还找过心理咨询/心理治疗师，但病情没有明显好转。孩子觉得求人不如求己，还不如自学自救。

　　有的孩子没被诊断过，甚至没去看过精神科大夫，平时表现得很正常，甚至显得阳光开朗。他们的家长往往觉得，孩子看心理学书籍纯粹就是感兴趣，哪有什么问题？

　　确实，不排除有部分青少年主要是出于兴趣。但是，有部分孩子很可能出现了“微笑型抑郁症”，九游会J9 J9九游会内心长期压抑，但刻意伪装掩盖，连父母都没察觉出来。

　　希望父母要学会识别“微笑型抑郁症”的方法，比如观察孩子身上是否有自残的痕迹，是否晚上会独自流泪。

　　也就是说，如果父母发现孩子学习心理学是为了自救，那首先要意识到孩子已经出现严重的精神心理问题了。孩子的“自救”效果往往是很有限的，甚至有可能适得其反。

　　父母要赶紧深刻地自我反省、改变及提升，学会“自我家庭治疗”，有意识地改善家庭氛围与亲子关系，为孩子营造一个有利于病情康复的环境。

　　父母还要深刻反省过去是否采取了简单、粗暴的家庭教育方式，对孩子造成了叠加性心理创伤。如果有的话，父母可以真诚地向孩子道歉，这有利于亲子关系的破冰。

　　父母还要懂得利用良性沟通三步曲——共情、倾听以及积极引导，争取走进孩子的内心世界，了解孩子成长过程中所遇到的困难与挫折，引导孩子理性积极地面对，在一定程度上修复他们的叠加性心理创伤。

　　总而言之，父母要掌握精准精神心理学知识，从内隐记忆层面去理解孩子的心理活动和行为，了解孩子出现问题的根源，九游会J9 J9九游会并尽量少走弯路，尽快找到适合孩子的康复路线、如果孩子坚持要看，父母可以这样引导

　　而且，青少年最好不要看精神分析流派的书籍。精神分析流派容易过分强调原生家庭的负面影响，尤其是孩子6岁之前的人生经历。如果孩子对此缺乏理性认识，他们在看书时被“清醒催眠”，把自己的问题都归咎于父母的过错，会令亲子关系更加恶化，情绪症状更加严重。

　　另外，心理学书籍中的内容可能会激活孩子的叠加性心理创伤，令他们想到了自己的遭遇，导致情绪波动更大。

　　还有另一种情况，孩子看心理学书籍并非为了“自救”，而是为了“救别人”，他们想帮助身边有精神心理问题的朋友。

　　有些父母对此无法理解，并担心会影响孩子学习的时间和精力。他们会马上否定孩子的做法，“你先管好你自己”、“你管别人那么多干嘛？”、“你帮不了他的，别瞎想了”。甚至有一小部分父母可能会说，“他们有精神病，你离他们远一点！”

　　首先，如果孩子自己没有掌握精准精神心理学的知识，自我觉察能力也比较弱的话，孩子帮助别人的同时，很可能会遭受心理伤害。

　　比如，有精神心理问题的小伙伴遭受过大量的叠加性心理创伤，内心积压了大量的负性情绪，形成了很多不良认知，他们会一股脑向孩子倾诉，甚至像祥林嫂一样反复唠叨。

　　另一方面，父母要注意，自己的孩子同理心那么强，是否意味着遭受过一定的叠加性心理创伤，是否与父母的不当家庭教育方式有关。

　　当然，如果父母引导了之后，孩子还是很想帮助朋友，父母要给予一定的支持。父母可以跟孩子一起找朋友的父母沟通，尝试令对方的父母及时重视。父母还可以跟孩子一起搜集社会上提供心理服务、心理援助的公益组织，提供给小伙伴及其父母，或许能到一定的帮助。J9九游会 九游会J9J9九游会 九游会J9