九游会J9 J9九游会九游会J9 J9九游会九游会J9 J9九游会“孩子是未来的希望”，教育肯定不容疏忽，大家都知道这个道理，所以有些早教机构，培训机构等教育机构就更加清楚这个道理了，有多少企业在挖空心思呢,“精明消费网”能帮到你们的，也许仅仅就只是指导下家长们“如何做好孩子接受教育的看护人”，以及在给孩子选择接受教育的方式方法上给点小建议，少走一些弯路，少花一些“冤枉钱”。下面就是我们整理《精明消费宝典—儿童教育篇》分享给大家。只需要下载下来就可以阅读了。

　　《精明消费宝典—儿童篇》有4个小篇幅，分别为“儿童饮食篇”“儿童日用品选购篇”“儿童教育篇”“儿童常见病预防篇”，如有需要的，欢迎直接访问“精明消费网”。

　　还有大部分家长说:“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最好的小学??

　　是的，所有的家长都无比重视孩子教育，你一定也是这样，对孩子尽职尽责，希望孩子早日成才??

　　所有的家长都说:“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”还有大部分家长说:“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最

　　是的，所有的家长都无比重视孩子教育，你一定也是这样，对孩子尽职尽责，希望孩子早日

　　婚礼是下一代教育的开学典礼，孩子从来都不是输在起跑线上，确切说，要输也是输在父母自己手中，孩子的一切毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易地在其父母身上找到答案，子女教育出了问题。长期与父母隔离已造成无数悲剧，这甚至可以说是很多孩子人、自的根本原因～相当多数乃至绝大多数的人生悲剧背后，都有一个不正常的家庭背景，人所有的不幸和悲剧，基本都可以追溯到童年时期的家庭影响??

　　,给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权,请尽可能理解你的孩子。在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，

　　,做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的

　　世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相

　　,做一个监督型的家长。经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相

　　关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否

　　有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长

　　更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。

　　,做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变

　　化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业

　　普遍较少等～家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。,给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的

　　矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家

　　目前国内所有的早教机构，亲子园，基本上大部分都违法的。即:没有合法的营业执照、没有具备国家承认的从业人员资质。基本上都是以10万块钱注册一家“信息咨询公司”的名义开展的。即使是幼儿园，国家颁发的牌照清楚的注明是“3-6岁”的学前教育教育。据调查:没有一家是由教育部门发了批文许可的从事0-3岁早教的。也就是说，目前国内众多拼命吹嘘自己“很专业”的早教机构只不过是招几个幼儿园的老师，短期培训几天或十几天，即开始上岗“开工”，担负起“教育”的重任。事实上，她们中的任何一个人，绝没有比一个要生宝宝的妈妈看的书多。这也是为什么大家在所有的早教中心看到的几乎都是“清一色”的小姑娘的原因。那些所谓的“专家”，只不过是挂一个名，每年分几万快钱而已。几乎所有的早教机构的收费都在45分钟30-70元不等，其实这其中包括了付给那些所谓的挂名“专家”的“顾问”费用。还有就是买书的费用。目前市面上的“早教”大部分是伪科学。

　　,看场地、环境舒适。开阔的活动空间，装修风格及用料应健康环保。家长最好选择那些

　　,看师资力量。一定要与教师多沟通交流。要看老师的言谈举止、专业知识、课堂组织呈

　　现能力等全面素质。提几个专业的问题或就自己孩子目前发展的特点进行交流，检验老

　　师水平，同时，还需考察的是早教中心对小孩的关爱程度、工作人员对孩子是否有爱心。,教育理念。通过早教机构的宣传资料来了解他的教育理念是否尊重孩子个性的发展，是

　　,课程设计。考察课程编排是否考虑了孩子个性化发展的需要，是否适合孩子月龄发展。

　　在课程编排上要有连贯性，由浅及深，随着孩子的成长，有针对孩子年龄的特色课程。

　　,定期活动。好的早教机构应该能够定期举办属于孩子的聚会，给孩子提供一个展现自己、

　　表现自己的舞台，给孩子参加团体活动的机会，得到家庭以外的交往训练。,价格合理。早教机构的价格应该适中，并非越贵越好。关注各家早教中心是否有优惠活

　　,交通便捷。在同等条件下应该选一个离家相对较近的早教机构。如果能有接送宝宝的车，

　　就更好了。现在的早教机构很多都会提供免费体验课程，爸妈可以先带小宝宝尝试一下。早教机构惯用的宣传手段警示

　　,树幌子。冠上“国家教育部科学教育”课题组、“国家教育部基础教育”亲子课题组;中

　　国优生优育委员会、中国学前教育委员会、家庭教育学会等等来头很大的“牌子”。弄一

　　个国外的牌子。比如美国的pat计划中国执行组织啊，意大利蒙特梭瑞啊、荷兰的某某

　　机构啊、台湾蒙特梭瑞基金会啊、甚至还可以弄一香港xx集团啊。反正家长也不会跑

　　到那边去看。怎么说都可以。或者打着奥尔夫音乐，还是其他幌子。,课程内容不科学。号称有二十多个专家研究出来的方案，其实是招来的几个幼儿园老师

　　每天埋头苦干从市面上的书本上东抄一点，西摘一些，凑在一起，署上某某专家的名字。

　　课程设置迎合了家长多元化、个性化的需求，家长在选择培训内容时也应多从孩子的发

　　,所谓的“专家”。几乎所有的早教机构都要展示自己的“专业”:有某某专家、某某教授、

　　,是否近便:问邻居、朋友，看一看附近有没有还不错的幼儿园。接送孩子也方便,师资队伍:接受过专业培训，能够掌握现代教育技能和理念，善于和孩子及家长交流，

　　能把幼儿园照顾和教育幼儿的经验与家长分享的幼教，选择幼儿园时一定要仔细地考察

　　,个性化教育，丰富的课程表:是否能根据每个孩子的个性来因材施教，这对于孩子的成

　　,环境规划与安全:要记住去厕所、厨房走一走，看看是否符合卫生的要求。饮水用的杯

　　子有没有污垢、毛巾干不干净等这些看似不起眼的小细节都是不错的评量点。楼梯与设

　　,高质量的儿童用品:很多日常生活用品和学习娱乐用品，幼儿园提供的这些用品必须是

　　,选正规幼儿园:需要拥有4份证件，分别为《办学许可证》、《卫生保健合格证》、《卫生

　　,全托还是半托:全托，孩子与家人的亲昵的接触将严重缺乏，老师又没有很好的开导孩

　　子，长期如此，孩子会失去安全感、信任感。不过如果是性格开朗的孩子，加上老师正

　　确的引导，孩子会有很强的适应能力、交际能力，对孩子以后的发展很有帮助。,公立与私立的区别:公立具有福利性质，幼儿园的设备、教师的素质、伙食、教育教学、

　　消毒措施等方面大都符合国家教委对幼儿园所的要求，私立园具有盈利性质。私立、民

　　办的幼儿园稳定性比不上公立园，但是在采取先进的教育模式和管理方式的方面做得更

　　(1)年满三岁;(2)户口本;(3)独生子女证;(4)儿童免疫接种证;(5)深户:计划生育服务证验原件交复印件，母亲身份证验原件交复印件。非深户:计划生育证明原件，流动人口婚育证，验原件交复印件

　　,领导由最初的关心到逐渐的冷漠，万不能被幼儿园对孩子的“热情”冲昏了头脑;,教师的配备由好到差，应该全面考察一下幼儿园的综合情况;

　　,卫生保健管理制度不健全或执行不力，如有的托儿所、幼儿园儿童入园前不进行体检;

　　食品卫生状况差，厨房用具生、熟不分，餐具不能做到一餐一消毒，以及采购食品不索

　　在给学龄前孩子(特别是初学的、小年龄的孩子)选择课程时，要注意区分该课程采用的教材是不是专为非英语语系的孩子编写的，配套的视听材料能不能给孩子非常准确的发音示范。语音的评价标准有三:准确、清楚、缓慢。从整体上说，北美国家的教材在语音上通常具有此类特色。发音相对清晰，而且很多教材自始至终贯穿了语音的学习(比如，super系列中的phonics)。而在欧洲的一些教材体系里，示范者的连读、爆破音比较多(因为这类教材本身并非专为非英语系的孩子编写)，有时候孩子很难听得清楚。

　　除了语言本身地道以外，选择的时候也要注意教材选用的歌谣、故事，是不是原汁原味地体现出了英语的思维习惯和文化背景。语言不单是一种工具，而是一种沟通思想和文化的思维表达方式。多一种文化就多了一双眼睛，使孩子在思维上的开阔性相对广一些。在这一点上，欧洲的课程又相对好一些。选用的故事和歌谣非常具有“文化特色”，用西方人特有的幽默方式，帮助孩子在愉快的氛围中建立英语式的思维习惯。

　　好的课程在教学方法上必然具有母语学习的特点:融入生活场景，有效重复，互动，在“玩”中学习，注重音乐、运动、节律和节奏的使用。同时，好的课程又很系统化，能够“量龄而教”，充分考虑到孩子的年龄特点、心理特点、行为特点(包括注意力集中时间)，和孩子的发展和学习水平相契合。

　　特别提醒:选择课程时不妨咨询一下原教材的编写单位或者查询教材出版社的网站，可以了解到教材的适用年龄(原版教材在引进到国内的时候，出于市场和发行方面的考虑改变适用年龄的情况并不少见)、配套视听材料情况以及培训机构是否具有专业认证资格等信息。

　　,来自以英语为母语的国家，拥有执业资格证书和丰富幼教经验的专业语言老师，费用最

　　,来自以英语为母语的国家，拥有教师执照，但并不是专职教语言或者不是专门教幼儿语

　　,来自以英语为母语的国家，没有从业资格。有的是留学生，甚至是旅游者，临时来上一

　　,来自非英语母语国家，难免会出现具有“地方特色”的英语。这类外籍老师也并不少见。不论是外教还是中教，你可以考察:是否喜爱孩子，是否懂得这个阶段孩子的心理，能不能以生动活泼的游戏活动来吸引孩子的注意;是否具有较强的英语交流能力，能否用标准的发音、规范的语法来跟孩子对话，能否创造一个生动活泼丰富的英语环境。如果她熟悉大量英语儿歌、绕口令、简单的韵律诗歌，则更理想。

　　,藏猫猫游戏:把小动物图片藏起来，请一个孩子上来找，其他孩子一起喊小动物的英文

　　,大小声游戏:老师先说一个动物的名称，孩子们跟着说一遍。老师如果大声，孩子们就

　　,剑桥国际儿童英语(cice)考试:针对《剑桥playway儿童英语》的学习者而进行的英

　　,剑桥少儿英语考试:针对非英语母语国家6~12岁孩子，每年3月和9月各举行一次。

　　通过后可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的相应等级

　　,jetset(捷思)国际少儿英语认证:朗文backpack少儿英语学员(4~17岁)在完成每一等

　　级的学习后可参加jetset国际认证考试，此认证由aqa英国资格评估与认证联合会举办，

　　特别提醒:考试的目的在于鼓励孩子，让他们对英语学习更有成就感，千万不要因为考试而让孩子承受太多压力。为了一张证书把孩子对英语的好印象破坏了，可就太不合算了。

　　,高价教材:推广幼儿英语教材，优惠价也要近6000元，宣传幼儿经过6个月到两年时

　　间不等的学习，就可以熟练地进行英语交谈，但是消费者把教材买回家后，却发现许多

　　,师资力量难以保障:一家英语培训机构的顾问介绍，他们的讲师都是有两年幼教经验的

　　老师，且都过了英语专业八级，口语肯定没问题。但记者随后在该机构的招聘网上发现，

　　其招聘广告只要求应聘者英语口语、听力好，有爱心，形象气质佳。对于学历、教学经

　　,外教教学只是形式:为了使高昂的学费看起来物有所值，不少培训机构不约而同地打出

　　了外教牌。而这些外教也并不都是英国人或美国人，也有些来自印度、马来西亚等国家，

　　,选择水域宽敞干净的泳池:按照要求，卫生和水质符合国家卫生标准的泳池才能对外开

　　放，对公众开放的游泳场所水域面积不得小于250平方米，宾馆、饭店、住宅小区等附

　　设的游泳场所的水域面积不得小于100平方米;游泳之前查看一下水质，当然越清澈越

　　好，池底颜色应呈浅色，还应配有池水消毒设备，池面入口处设有浸脚消毒池和淋浴设

　　,查看更衣室和卫生间:按照规定，不同规模的泳池都有相适应的男女更衣室、卫生间、

　　淋浴室及存放衣物的箱柜，您完全可以先查看一下这些设施是否干净整齐，存放衣物是

　　否放心。当然，去游泳不宜携带贵重物品，一旦有贵重物品应向场馆提出特殊保管要求。,救生设施要有保障:选择放心的泳池，也要看它的救生设施是否有保障，按照要求，深、

　　浅水区要有明显的警示标志或隔离带，浅水区水深不超过1.5米;每250平方米水域应

　　设1座救护观察台，要有相应的救护器材;水域面积在500平方米以下的游泳池至少应

　　设置2个出入池扶梯，每超过250平方米水域应增设1个出入池扶梯，场馆应设有广播

　　宣传设施，有明显的宣传牌、警示牌和告示牌;夜晚场馆水面照明应该非常明亮。最后

　　还要看是否有紧急疏散通道，通道是否有明显标志，按照规定池岸和疏散通道宽度不小

　　,泳池人数不要太密:不要选择人数太密集的泳池，这对于您的安全和健康都有好处。按

　　照规定，室内泳池应按照人均水域面积不低于2.5平方米、大型室外游泳场所应按照人

　　,看是否有救生员:泳池水域面积在500平方米以下的，至少应当配备2名取得中国救生

　　,哪些情况禁止游泳:为了您和他人的健康，新办法对进入游泳场所的游泳者也有要求:

　　饮酒后不得进行游泳;未经深水测验或深水测验不合格者不得进入深水区游泳;不得进

　　行跳水、潜泳及嬉水打闹等活动;患有心脑血管疾病、精神病、癫痫病和各类传染病等

　　疾病的人不得进行游泳活动;12周岁以下未成年人没有成年人陪同不得进行游泳活动。,培训班人数不得超标:您的孩子如果报名参加游泳培训班，不要选择学员人数太多的教

　　练。按照规定，每个教练所带学员不得超过20人，这样教练才能对学员的安全负责。

　　跆拳道适合5岁以上的小孩，需要强身健体、锻炼意志力的学生们，以集体授课的兴趣班为主，一般参加兴趣班都需要购买道服。无论是酷暑严寒，都要穿道服练习，这本身也是为了磨练意志。每次课45,60分钟，20,60元,课时。也有一部分学员参加跆拳道学习采用办年卡的形式，费用在1000,2000元之间。各道馆的训练时间不太一样，有的l周5次，有的l周3次，每次大约60,90分钟。跆拳道特有的锻炼方式能大大增加人的身体柔韧性及灵巧度，且双腿的线条更优美，加上挺胸、抬头、立腰等专门姿势的训练，对保持优美体态有与众不同的地方，且跆拳道训练运动量安排科学。所以它的塑身作用绝不亚于任何一种健美运动，加上训练中独特的喊声配合，更具减轻精神压力之功效。强调礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈，重视通过学习跆拳道不断提高道德修养，形成积极向上的意志品质。能够培养出谦逊适当的语言、忍让友好的态度和虚心好学的作风。

　　武术培训学习指南只要身体没有特殊障碍都适合练习武术。对于孩子学习武术，适合在4岁以后，孩子身体的协调性和柔韧性等能力发展较快，注意力、记忆力、思维能力和行为控制能力都有明显的提高后开始练习。武术可以提高自我防护的能力，增强体质，少得病。其实，学习武术还有更多好处:能够提高自己身体的协调、灵敏、力量、柔韧等素质，发展时空知觉和节奏知觉以及肌肉控制能力、想象力、注意力、形象和运动记忆力、模仿能力，并培养尊师爱友、团结互助、勤学苦练、自律守规、自信自尊、勇敢坚毅等民族传统武德。普通的武术兴趣班的课费每课时30,50元不等。单独授课的课费，根据所在地区和武术的门类不同，价格差别较大。

　　,专业性:学棋是一个长期的过程，需要比较系统地学习和专业地指导，否则不但浪费了

　　时间和金钱，更有可能使孩子养成了不正确习惯，这对今后的发展会有不利的影响。所

　　,课程:是否有专业的课程设置，以及符合小孩特点和兴趣爱好的学棋课程，是否有让孩

　　,老师:是否有足够专业的老师在进行教学或者辅导这点也非常重要。,学习的环境:由于学棋是一个长期的过程，家长和学生每周至少往返1次或者更多，交

　　通的便利是必不可少的。其次，内部的学习环境是否舒适是否安全也是需要考虑的因素。,品牌知名度和口碑:学棋场所的品牌知名度和业界及学生的口碑也非常重要，这往往是

　　,请毋指手画脚:比如在观棋时，常常忍不住要评价、要指导、要越俎代庖，使得孩子丧

　　,避免急功近利:考级是检验孩子一个时期学习成果的有效手段，因此，根据孩子的实际

　　水平和进步情况，去报名参加等级考试，通过考级之种形式来促进孩子的上进心与自信

　　心，或者激发孩子的斗志与韧性。这些速成班，通过短期效益，达到短时间内级位的上

　　升。可以说，这样的结果，满足的是家长的虚荣心，伤害的是孩子的长期发展和学棋的

　　,营造学棋氛围:周边有同学和小伙伴同时会下棋，有利于维持孩子的学棋兴趣，也有利

　　于通过切磋而提高棋艺。当然，在家附近寻找年龄和棋力相当的孩子，不定期地进行交

　　,保护兴趣为重点:作为家长，我们必须要顾及孩子的情绪。学习上课的频率到底以多少

　　为宜,我觉得家长也要联系自家孩子各方面的实际情况，进行综合的考虑。很多孩子不

　　只学棋这一项兴趣活动，所以如果每周的学棋任务很繁重，势必加重孩子的学习负担，

　　,地板:专业舞蹈房场地选用20-30mm厚度的杉木地板，铺设龙骨，架空。这种地板有

　　弹性，足感舒适、防滑，有效地减轻弹跳起来落地腿部的冲击力。能帮助舞蹈学习者提

　　,把杆:专业舞蹈训练把杆高度为大于练舞者腿长的10~20厘米最适宜。把杆的材质应选

　　择水曲柳材质最合适，水曲柳具有弹性、韧性好、耐磨、耐湿等特点。,场地:专业舞蹈房场地高度应大于3.2米，过矮很容易使练习者受伤，学习范围受到影

　　,教师:舞蹈教师必须是毕业于正规舞蹈院校的，具有本科及本科以上学历和学位的专职

　　,多方询问:如果身边的邻居朋友有帮孩子选才艺班的经验，那么家长可以多多询问。毕

　　竟每位家长不一定都有过类似的经验，此时他人的建议可作为重要的参考。,教学示范:可利用孩子上课的时候去亲身体验一下，看看老师的教学内容或方式，考虑

　　,资质审查:合格的才艺班都会有正规的办学证明，教师也都有相关机构颁发的资格证书

　　,经济状况:如果家长没有这方面的顾虑，能够承受多个才艺班带来的经济负担，那么只

　　要宝宝学得很快乐，倒也无妨。如果是经济状况不太理想，就更需用心挑选最适合宝宝

　　,团体人数:如果您家宝宝对某项才艺有专业发展的考虑，那么选择单一式教学比较理想。

　　否则的话，还是群体式教学的效果更好。在团体学习中，孩子能较好地发展出自我约束

　　的行为，对其日后的人际互动会有所帮助。一般来说，每个班最好能控制在15,20人

　　,用心比较:除了以上5点之外，家长还要有耐心地货比三家，尽量为宝宝挑选品质最好

　　,学小提琴的适龄期:小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，对手及指头尚小、力量不够的

　　3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。,学钢琴的适龄期:太小的宝宝是不宜学钢琴的，最起码能认识简单的五线谱，也包括一

　　定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精

　　细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。因此，在3-5岁

　　时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指

　　,学绘画适龄期:由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生

　　兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到

　　的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，

　　,学戏剧的适龄期:所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发

　　音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身

　　心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适

　　,学书法的适龄期:书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一

　　件容易的事，必须经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，

　　,学围棋、象棋的适龄期:围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑

　　和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一

　　,学游泳的适龄期:“游泳训练班”一般是教授基础的游泳知识，有各年龄都能学习的课

　　程，0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，

　　因此，母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄

　　,学体操的适龄期:根据幼儿发育，1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，2岁幼儿

　　已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两互

　　,舞蹈学太早，伤骨头:如现在很时尚的拉丁舞，主要动作是腰胯部的扭动，太小的孩子

　　,只重结果，忽视过程:学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子

　　是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重

　　,兴趣班如同赶场:有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英

　　语、影视表演、钢琴、滚轴;孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多

　　,把自己的理想强加在孩子身上:应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，,忽视生活中的教育:不能一味地却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴

　　,落入“星探”陷阱:利用“星探”名义骗财的不法分子活动非常猖狂，而且目标更多转向

　　年少不经事却做着“明星梦”的青少年和望子女成“星”心切的儿童父母。,参赛就能获奖:花钱送孩子到外地参加“全国大赛”，几千名孩子参赛，一共比赛了半天

　　时间，就给捧回个一等奖，还来不及为小孩骄傲一下，就已经为此花费了1万多元钱。,招生陷阱:比如才艺培训机构借“央视大风车”这块招牌招生，实际上“央视大风车”压根

　　,培养孩子的听音能力。音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两

　　个调。成人可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让孩子听后跟着唱，有条件的可以让孩子

　　学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。,家长不要让孩子清唱歌曲。

　　,如孩子普通话发音不准，家长可选择一些儿歌让孩子朗诵，要注意朗诵时的咬字发音和

　　,应该选择什么:专家认为，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，

　　比如钢琴、电钢琴、电子琴等。这是因为键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音

　　准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对

　　幼儿来说非常困难。另外，学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协

　　调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。不论选择什么乐器，最初都要注重视

　　唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练

　　耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。另外最好首先学习西洋乐器，因为西洋乐器用的是

　　五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。,不适宜选择什么:3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择

　　这类乐器。尽量不选择不便于携带的重型乐器，重型乐器孩子无法在各种场合表演，不

　　首先，父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要源于兴趣。父母不能违背这一规律，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，

　　不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。学乐器应该督促，不应强迫

　　其次，父母要合理安排孩子的练琴时间。对初学的孩子，每次20分钟左右，每天多练几次。孩子练琴时，父母要坐在一旁看，耐心指导。当孩子记不起谱时父母可启发他，但不要代他认谱。当然，如果你并非打算培养一个音乐专才，那么更要懂得适时地告诉孩子:让你弹琴并非想让你成为音乐家，而是让你懂得用音乐的眼睛来看世界。这样，孩子就能在轻松的条件下愉快地学习乐器了。

　　,老师的责任心:这个可向了解该老师的学生家长询问，自己再加以判断。,看教学经验:一般来说刚刚开始教课的老师一般都经验不足，有时候会不知采用什么方

　　,要看演奏水平:孩子刚刚开始学并不需要演奏水平很高的老师，但是布置的作业老师都

　　,看老师的教学方法和爱心:有些老师恨铁不成钢，孩子弹得不好就很凶地骂，这会扼

　　,看其他学生的学习成绩如何:有一两个好学生不稀奇，但如果有三四个学生学不好那就

　　,父母可参观一下孩子学习钢琴的地方。如果条件允许，每天都要关心孩子的练习情况。,选择能教好孩子的老师。会教育孩子的老师比有名气的老师更重要。,尊重孩子学琴的意愿。孩子自己说想学，就让他。如果孩子不想学，想休息，父母不要

　　强迫孩子，要站在孩子的立场上多想想。让她悠然自得地学，快快乐乐地练。,选择离家不远的学校为好，不上徒有虚名、赢利倾向严重的学校。,孩子上了艺术学校后，如果发现睡眠不好、做恶梦、说梦话、食欲不振、疲劳等情况，

　　,心理学上把钢琴、芭蕾、游泳、赛跑、围棋等无论怎样学，一时也不见进步的情况叫高

　　原现象。这时，不要认为已是江郎才尽，如果继续练习，或稍作休息，就会发现孩子还

　　,认识教学方法:当今儿童美术教育领域里面主要存在两种不同的教学方法，一般称为“传

　　统型”和“自由型”绘画。传统的美术教学以教师为主导，重视技法学习和美术作品原

　　则。最大的效果就是“视觉冲击”大，“像”件作品。自由绘画型则是以孩子为主导，

　　重视孩子自我的感受和理解。最大的效果不是作品，而是人。大多数的家长在为孩子选

　　择美术班的时候，考虑的是“效果”，也就是说，是否能够教孩子把一个东西画出来，

　　让我们可以辨别并感觉到“进步”。因此，传统型的美术教育满足了这个需求。选择什

　　么样教学的美术班，完全取决于您需要什么样的结果。如果需要一件好的美术作品或者

　　技法的学习教育，让孩子学习是为了得到一件美术作品的话，传统型教育能满足这个需

　　要。假如，您希望的是孩子的成长，把作品当作孩子成长中的一部分的画，自由型绘画

　　,优秀的美术老师:了解教孩子美术课的老师持什么样的教学理念，是非常重要的。优秀

　　的美术老师，一定不是一个教孩子依葫芦画瓢似的画只老虎或画个苹果的老师，而是懂

　　得解读孩子、有耐心、善于发现孩子的长处和敏感点、帮助孩子克服困难发挥潜质、使

　　,上课的环境:宽敞、明亮是画班的起码要求。一位老师不需要同时应付过多的学生也是

　　个很重要的因素。我很难想像给40~50位孩子同时上课的老师何以达到因材施教。艺

　　术追求的是个性和多样化，是孩子的创造能力和开阔的思路。孩子的表现和别的孩子差

　　,画班最好能不仅仅停留在教孩子画画这件事上:今天的美术，我们称之为视觉艺术，它

　　包容了空间的美感和协调。优秀的画班，除了教绘画，还将具备引导孩子从空间概念上

　　理解美术的能力，向孩子提供足够的刺激，适当地把音乐、舞蹈、雕塑、影像等旁类文

　　化引进来，使美术学习不再停留在孤立局部的层面上，让儿童有充分的机会获得经验，

　　书法属于视觉空间艺术，只要视力没有严重问题都可以学习。练习软笔书法主要的工具有:毛笔、墨、纸、砚、毛毡、镇尺。初学者准备两支“大白云”毛笔，选择兼毫(狼毫羊毫二者兼有)毛笔，因为兼毫经济实惠，笔头软硬适中，可练习的字体范围广泛。中国书法宝库中埋藏着丰富的宝藏，例如篆书、隶书、草书、行书、楷书风格各异。学习者能从这些宝贵的历史文化遗产中，感悟中国文化的源远流长。写字是一项十分精细的活动。要想把字写好，必须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相配合，准确控制运笔的轻重缓急。久而久之就能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。集体授课:每次课45,60分钟，30,60元,课时。单独授课:每次课45,60分钟，100,200元,课时。

　　,做家长的不能期望值太高:哪个家长不想望子成龙的，但书法，不经过几十年的磨练是

　　很难成家的，所以我只求女儿把字写得以前好一点就行了。如果字没有练好，那么修修

　　,做到持之以恒:“三天打鱼，两天晒网”是书法的大忌。如果不能持之以恒，那么不如

　　不练。因为无论从哪方面来说，这都是一种浪费。十天半月不写，心血来潮写上几十张，

　　是没啥用处的。每天能写上两三张，倒是必有成效。开始时，为了女儿，作为家长的我

　　做到，女儿什么时候写字，我就什么时候陪她。久而久之，女儿就养成了好习惯，现在

　　,为孩子选一支好笔，选一本好帖:为孩子选一支好笔也很重要。一支好笔，能使笔下生

　　辉。“没有规矩，不成方圆”。所以选择一本好帖也很重要。挑选字帖时，要结合孩子的

　　性格、爱好。一开始，我为女儿选择“柳体”，后来发现“颜体”更适合她。一但确定

　　,为孩子选一个好老师:俗话说:“名师出高徒”。好老师技术高，指导有方，孩子模仿性

　　深圳的大学在校学生少，所以在职教师成了家教市场的主力。据了解，在职教师当家教收费一般是一小时100元以上，最高的达一个小时250元，这个收费比大学生和非在职教师当家教的收费要高好几倍(据介绍，大学生当家教每小时收费30元到60元不等，大多数是每小时35元)。在职教师受中介机构欢迎的重要原因是在职教师可以把自己的学生介绍给家教中介。中介职业目前存在两个问题:第一，在职教师出来当家教是担着风险的，没有被学校允许。因此，家教中介机构与一些教师之间达成协议:对教师们的材料坚决保密。因此教师质量就存在疑问。第二，家教的收费由中介机构或者教师说了算，至于是否合理没有规范。

　　,要选择有一定规模的家教中介，办公设施要完备，如只有一两台电话、电脑，这样的中

　　,必须要求中介出示工商营业执照原件，不能只看复印件。特别要注意执照上的地址是否

　　,注意中介人员的素质是否专业，是否受过正规中介服务培训。从人员的素质就可以看出

　　,家教中介的口碑，可以向找过家教的家长们询问关于该家教中介的服务优劣及教师的能

　　,看收费凭证，交费的时候，一定要签具有法律效力的合同。合同上需注明双方的权利和

　　义务以及违约之后的处理办法。并且让中介公司开具合法收费发票，不能只开收据或者

　　,不要盲目追求名校和高学历，请一个经验丰富、跟孩子沟通得好的家教。,请家教最好直接与高校的勤工俭学管理部门联系，可通过各校总机转接;即使通过其他

　　,看教师的各项有效证件，文凭及其个人简历，看有没有相关的实践经历，有没有丰富的

　　,听教师怎样授课，怎样与孩子的交流，要听孩子对教师的印象，和自己的学习感受。,与老师交流，聊聊孩子的优缺点;说说孩子在学习中的需要和调整、解决的问题:再谈

　　,强制交钱入会。声称其成为会员后才能得到服务，收钱后却又不提供,低价陷阱。把价格压低，收了钱就走人

　　,双向收费。“按惯例只向家长收取中介费”。殊不知家教老师也给了中介费。,收费后只开简单的收据。没有任何法律效力。一旦出了问题是不能受法律保护的,免费找家教。这样的非正规的家教公司提供的教学水平常不能令人满意，又没有足够的

　　,傍名校。打着高校或教育部门的旗号往往能获得家长的信任，大多是假的,声称规模很大。最好实地考察家教公司办公地点，检验注册证件，比比哪家实力更强更

　　,包上名校等承诺。收费往往很高昂，考不上名校、重点高中的孩子便以种种借口搪塞。

　　,广告误区。也就是我们家长选择一个学校的时候，广告固然重要。当一个机构能够连续

　　做广告的时候，某种意义上讲，能够验证这个机构的实力。但是也不排除有一些机构就

　　是拼命的打广告，过几个月这个机构就不见了。因此在凭广告判断之前，还要做多方面

　　,名师误区。我们新东方的老师是五千多位，但是在这些老师当中，我们也会发现有的老

　　师讲课时间比较长，被大家认为是名师。因此大家选择的时候就说要上某某老师的课，

　　这对名师产生了过分的崇拜。另外，同时要说，我们有一些机构，他们在做广告或者是

　　宣传的时候过分的宣传名师，实际上容易给家长造成误导。也就是说学生并不一定适合

　　,便利误区。家长可能选择离家近的机构，但是可能服务或者是学生的管理都跟不上，会

　　,公办误区。就是一些公办机构，他们和一些机构联合，在学校放学之后利用一段时间做

　　补习班。我见过一些家长，他们说把孩子送到一些公办的机构里面的第二课堂，但是可

　　,价格误区。也就是盲目的选择价格高的，认为越贵越好。这个应该根据自身的情况，我

　　们的家庭状况是有差异的，针对不同的家庭状况来进行选择是非常重要的。,保分误区。有一些机构承诺说会保多少分，这个我们家长要慎重。因为并不是所有的机

　　,贵族误区。就是上的班越豪华、越个性化越好，但是对于培养孩子的智力可能不一定有

　　,证书误区。很多家长拼命的让孩子考各种各样的证书，最后孩子成为了一个证书机器。

　　,挑选在校大学生做家教，家长可从两方面着手:一是查看该学生的就读学校与专业，尤

　　其是在校学习成绩，判断该学生是否有实力辅导孩子，尤其是孩子的“短板”科目。二是

　　与其交流，看看其是否具有良好的传授能力，是否具有良好的品德。,“一对一”课外辅导机构在制定辅导计划时，一般有“配备老师”这一环节。辅导机构会根

　　据学生的测评结果，配备相应的授课老师。家长应明白一点，“一对一”辅导不一定要选

　　择最优秀的老师，一定要选择你的孩子最喜欢的老师。为此，不妨让孩子与老师聊上一

　　,大班或小班制的课外辅导要求老师具有丰富的课堂教学经验，家长在选择老师时，可以

　　,首先，补习班分两种:短期的和长期的。短期的一般就是暑假补20--30天。很多家长

　　选择这种补习班纯粹是为了一个心理上的安慰:我也让我的孩子上了补习班，再学不好

　　,办短期补习班的人都是说请了名师来教课，二中的老师啦，三中的老师啦，硕士博士啦

　　等，因为他只有这一个他自认为是优点而实际上不是优点的特点。也许他们真请了这些

　　老师，但是他们又说参加完补习班，就能在班里或学校里名列前茅，或者说前十名，你

　　,20多天的补习能让自己的孩子考到前十名,肯定是假的，除非你的孩子本来就是前十

　　,短期补习本来就无法负起责任，因为时间一到，补习班就解散了，孩子学的究竟怎样，

　　必须到了开学才知道，开学时，补习班早没了。补课的老师根本就不会关心学生学的如

　　,暑假这么热的天气，办班的人也就是找了个临时的房子，条件也不会好到那里去。在这

　　样的环境下，老师们能认真教吗，反正教好教坏都是那么多钱，他干嘛下那么大力气。

　　,他们不像长期办班的那样在乎自己的名声，因为他们根本没有名声，所以也就不在乎教

　　financial-institutions-市场与机构.pptx

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