原标题：【幸福教育】智慧跨学科 互融赢未来——焦东路小学在山阳区“国家中小学智慧教育平台”推广应用交流活动中精彩亮相

　　——焦东路小学在山阳区“国家中小学智慧教育平台”推广应用交流活动中精彩亮相

　　春光三月，东风轻拂，玉兰微绽。3月17日下午，焦东路小学承办了山阳区“国家中小学智慧教育平台”推广应用交流现场会。本次会议的主题是“应用、共享、创新”，焦东路小学基于“国家中小学智慧教育平台”实施跨学科主题学习的精彩汇报，赢得了与会领导和专家的高度赞誉和与会教师的阵阵掌声。

　　首先原杰副校长介绍了焦东路小学基于智慧平台进行跨学科主题学习的整体情况，从四个方面进行了详细阐述。焦东路小学在市、区教育局装备中心各位专家指导下，积极探索平台优质教育资源新应用，力求多维度全视角构建平台应用新生态。立足平台九大应用场景，依托平台海量资源，以跨学科学习为突破口，开展各种学习交流和研修活动。在立足课堂的单学科拓展跨学科主题学习和多学科交叉的项目化主题学习的探索实践中，取得了一定成果。

　　接下来，宰璐璐老师携手二（14）班的小朋友们为现场与会教师带来了一节别开生面的语文课堂。在国家智慧教育平台助推下，宰老师不断思考、创新，建立起语文课堂和科学、历史学科的有效链接，带领孩子们在温情与理性的交织中，探寻“贝”的前世今生，一起感悟“贝”的故事。

　　国家智慧平台丰盈充实的课程资源，拓展了语文课程外延，成为提升学生综合素养的助推剂。我校青年教师刘鞠红老师带来了以二年级语文《要是你在野外迷了路》为课例的应用分享。刘老师课堂中带领孩子们畅游科技馆，鲜活激趣，创设历险情景，引人入胜。双师课堂打破时空界限，鞠红老师在课堂中借助平台多板块叠加使用，真正落实了“平台”引领促前行，文化科普润无声。

　　智慧教育平台为数学课堂也带来了思维激荡。青年教师谷文斯向平台名师借力，向优质资源借力，关注发光细节，引导学生跨学科审视寓言故事，将语文和数学有机结合；借助平台学科工具，让学生在虚实结合的实验中感悟数学的思想和方法。

　　平台助力，让单学科学习的触角在不断延伸中，变得更加丰盈厚重，也为多学科交叉项目化学习奠定了坚实的基础。

　　科学青年教师尚琳设计了以《探秘月球》为主题的跨学科综合实践活动，在这次活动中，月亮的浪漫与真实，给孩子们留下了深刻的印记，而这一切的实现，国家中小学智慧教育平台功不可没。

　　一门学科的跨学科实践活动已然让孩子们收获颇丰，以年级为单位的项目式主题实践活动又会擘画出怎样的学习轨迹呢？焦东路小学年级主任薛超敏，为大家分享了她们年级组依托智慧教育平台开展跨学科项目式学习的精彩案例。节气探秘，四季“耕”学；龙行龘龘，兴味盎然！薛超敏老师的精彩分享博得了在场观众的阵阵掌声。

　　在专家点评环节，与会专家领导对我校基于智慧平台进行的跨学科主题学习的成果给予了充分肯定，并提出了努力方向。

　　河南省教育资源保障中心教育信息化部苏晨部长从3个“放在”总结了本次活动。一是把智慧教育平台应用工作放在数字教育、教育新基建和提升全民数字素养和数字城市构建规划中；二是把智慧教育平台应用工作放在开展基础教育扩优提质行动中，去理解和实践；三是把智慧教育平台应用工作放在应用为王这个工作导向和实践优质资源服务教育的底线思维中。

　　焦作市教育局电化教育研究中心阎永芳副主任强调：在智慧平台的应用中要注意应用为王，更要注重以生为本，关注评价。

　　山阳区教育局柳玉忠副局长也对我校的实践成果给予了高度评价，并对下一步国家中小学智慧教育平台应用的推进工作做了详细的部署。

　　最快的脚步不是冲刺而是坚持！“国家智慧中小学平台”就像一本丰富的百科全书有待教师们去阅读、去发现、去研究。焦东路小学将踔厉奋发，承师者之担当，守教育之初心！“智慧跨学科”“智慧新课堂”！研修、探索，反思、积淀，我们一直在路上……九游会J9 J9九游会九游会J9 J9九游会九游会J9 J9九游会J9九游会 九游会J9J9九游会 九游会J9