J9九游会 九游会J9J9九游会 九游会J9第一所“儿童之家”的创办人——马丽亚·蒙台梭利，是意大利著名的教育家，她独创的儿童教育方法，风靡整个西方世界，1950年她被提名为“诺贝尔和平奖”候选人。联合国教科文组织宣布：“玛丽亚·蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征。”
让儿童可以独立“做自己”的“儿童世界”。在有准备的环境中，儿童可以自己选择工作，独立操作工具，学会自由支配生活。◮不“教”的教育：
“平等中的首席”，要用平等、谦和的心态去尊重儿童，通过让儿童自由选择教具并反复重复师范，直至儿童学会，而不是直接告诉儿童解决方法，协助儿童建立自己的体系的作用。
若顺着敏感期学习，改特性即可获得最大的学习效果。孩子与生俱来地能够通过感觉器官来接受周围环境，并吸收一切，即吸收性心智。而且儿童在这一时期的感官是处在最活跃的状态的，家长可以在此时期多多提升儿童的感觉能力，进而培养儿童的观察能力。◮培养完善人格：
协助孩子正常化。通过环境的设计、教具的操作，是孩子进一步构建完善人格。◮混龄教育：
0—6岁为婴儿期，儿童在这一阶段实现脑神经、对肌肉的控制和身体机能的发育。0—3岁孩子通过感觉器官去接触认知世界，但宝宝的身体尚未发展完善。宝宝到三岁时受吸收性心智影响已经积累了很多经验，又受敏感期的影响会学到更多的东西。
6—12岁为儿童期，孩子开始有意识学习，家长一般会在这一时期发展培养孩子的兴趣才艺等技能，孩子在这一时期是吸纳了换牙、身形变化
这个阶段的孩子对公平异常敏感，会执着于事物的对错，渴望融入社会实现自我价值。
12—18岁为青春期，孩子在进入青春期后心理和生理上会发生非常巨大明显的变化，男孩和女孩的生殖器官得到进一步的发育
18—24岁为成熟期，如果孩子在前三个阶段都很顺利的成长发育，那么孩子就会进入到第四阶段。在这一阶段孩子的身体各项机能已经发育成熟，大脑也发展到的最后阶段，大脑额叶在这一阶段的后期也将发展成熟，额叶具有管理规划作用。
帮助各种感觉能力的提升的方法可以通过以一个孤立化的感觉刺激来刺激孩子，并保证不受其他感官刺激的干扰，这样就可以帮助孩子集中训练接受这种刺激的能力。◎语言教育：
具体的教具详细那个的解释抽象的数学符号。培养孩子对数学的热爱和罗辑思维的能力。◎科学文化教育：
所以，蒙台梭利感觉教育是根据儿童身心发展的基本规律，把复杂的现象解析成各种很小区域，间负载的物质时间简单化，更容易发现物质的核心本质等属性，随着儿童成长、经验的积累和判断力的提高，复杂度逐渐增加的活动，儿童妈妈将自己被分离的感官经验整合起来，重新组合，是感觉变得更形象具体，将抽象的事物变得具体、细腻、复杂，更加有条理和有秩序。
应该随心所欲的做自己喜欢得事，并不是就是真正的自由，她认为：“让孩子学会辨别是非，知道什么是不应当的行为。如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体活动，都要受到严厉的禁止逐渐加以根绝。必须耐心地辅导他们，这事维持纪律的基本原则。”